「よくわかる離婚調停の本」神坪浩喜 同文館出版 2025年 ① / 教育ノートから「教師」⑦【再掲載 2018.2】

今日は2月10日、火曜日です。


今回は神坪浩喜さんの
「よくわかる離婚調停の本」1回目の紹介です。


出版社の案内には、


「離婚問題に直面し、悩みや不安を抱えている方に、少しでもそ
 の悩みや不安を軽減してもらい、次の一歩を踏み出してもらう
 ための一冊。調停離婚のちょっとした知識とコツを知ることで、
 離婚問題の悩みや不安も、ずっと軽くすることができる。著者
 が離婚相談でよく聞かれる質問に対して、具体例を織り交ぜな
 がら、わかりやすく解説する。知らないために離婚できなかっ
 たり、不利な条件で離婚してしまったり、取り決めるべきこと
 を決めないまま離婚してしまうことがないように。本書では、
 『相手に約束をしてもらう』『約束を守ってもらう』ために、
 離婚調停を活用することを推奨し、調停前に準備しておくこと、
 調停申し立てのやり方、離婚調停をうまく活用するコツについ
 て、わかりやすく教える。」


とあります。




もう一つ再掲載になりますが、わたしの記録ノートである
教育ノートから「教師」⑦を載せます。





時間がありましたら、

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にもお立ち寄り願います。






☆「よくわかる離婚調停の本」神坪浩喜 同文館出版 2025年 ①

本.jpg

◇はじめに

 初版 2019年 

悩みや不安を軽減してもらい、次の一歩を踏み出してもらうための本
  - ちょっとした知識とコツ  準備や取り決めが必要




◇ある夫婦の物語 知っておきたい離婚調停の基礎知識

 <夫のモラハラ 離婚調停> 

1 離婚調停って何?

離婚調停とは、家裁で離婚調停という公正中立的な立場の
  人を間に入れて行われる話し合いのことです。
   ~ 協議離婚、調停離婚、裁判離婚


(1)協議離婚、調停離婚、裁判離婚
協議離婚 ‥ 90%
調停離婚 ‥ 10%弱  
             相手に約束を守ってもらうため
裁判離婚 ‥ 1%程度


(2)調停とは?
基本は話し合い
    - 協議と同じ 
    = 合意ができなければ解決には至らない
 自分が「YES」と言わない限りは、何かが決まることは
   ありません。
    調停は、2人の当事者の間に中立的な立場の第三者が入
   り,話し合いを進め、合意ができないかを調整していく点
   に特徴がある。    
家庭裁判所という場所で、家庭裁判所から選任された家
   事調停委員と裁判官が間に入って話し合いが行われるとい
   う点が特徴。

◎ 調停前置主義
訴訟を提起する前に調停を経なければならない









☆教育ノートから「教師」⑦【再掲載 2018.2】


◇教育読本「教師の現在」河出書房新社 1982年より(1) 

□桑原武夫

 組織の力  
  - 言葉の中に真実と嘘がある。それを見分ける練習をする
   のが教育の第一歩。

 愛国心   
  - 自分の国を愛することはあくまで正しいことである。な
   ぜ正しいかと言えば,我々日本国民が日本の主だからだ。
   主であってみれば,自分の国が悪くなっては困る。
 天皇は帽子の徽章 = 大事なのは頭

 日本は強国  
  - 岩角には左側にも右側にもある。左側だけに寄っては危
   ない。



□新居信正

 女教師メダカ論  
   ミンナガスルカラワタシモスル
  ミンナガシナケレバジブンカラハナニモシナイ
  「女教師は,こちらが言ったら言ったでヒステリーを起こす
   し、言わなければ言わないで惰眠を貪るし、教育労働者と
   して箸にも棒にもかからん奴が多い。」
   (1982年出版を感じ、驚きます=ハマコウ註)



□辻歌子

 がむしゃら教育論
  - 説教癖・教えたがり癖・人使いの荒さ、自信過剰、
    純情一路



□加藤武彦

 エリクソン  
   犯すことのできる罪の中でも最悪の罪は子供の精神を不虞
  にすることである。  

 定義不明の学力 
  「学力とは何か」

デューイ   
   子供には二つの世界がある。一つは学校であり一つは家庭
  である。
学校 → 社会的人間的連帯への適応





◇教師の教養 向山洋一

 1 すべての教育課程の編成 

 2 重要な方針を原文で書く癖と自分なりの解釈

 3 様々な指導方法の知識

 4 当面する教育問題の具体的解決策




◇権威の確立 向山洋一

 1 ほとんどの子ができないと思っていることをできるように
  してやる。
 跳び箱 逆上がり 縄跳び 合唱等

 2 楽しい授業 よく分かる授業を追い続けること

 3 教師の得意技を披露すること

 4 約束したことを必ず実行する

 5 加点法で子供を見つめ,ほめて認めることを心がける




◇教師のためのイラスト

(1)トラペンアップでTPシートにうつす
     拡大・縮小

(2)OHPで映し出す。
写し取ったシートを薄暗い教室の中で映し出す。
    自分の目の高さにして 7H程度で下書き
油性ペンでなぞる

  (トラペンアップ、OHPの懐かしさ=ハマコウ註)